lunes, 19 de mayo de 2025

"EL CAPRICHO" DE GAUDÍ (COMILLAS, CANTABRIA)

Una casa en clave de sol: el Capricho de Gaudí es un girasol arquitectónico que además esconde diferentes metáforas musicales, aquí tienes una muestra de ellas:

¿A qué signo musical se te parece las figuras de este balcón?
¿Por qué crees que estas terrazas miran hacia el centro de la casa?
¿Crees que estas ventanas pueden producir música?
Este techo tiene un artesonado con 88 elementos decorativos. ¿Sabes qué relación puede tener con la música?
¿Qué instrumentos musicales tocan estos animales?
¿Cómo se llama el conjunto de 5 líneas y 4 espacios sobre el que se escribe la música? ¿Lo ves en la fachada de la casa?

El propietario, Máximo Díaz de Quijano, ¡amaba la Naturaleza y la Música!

jueves, 15 de mayo de 2025

CANTIGAS DE ALFONSO X "EL SABIO"


 Esta partitura la interpretamos con melodía, acordes y base rítmica.

martes, 25 de marzo de 2025

ESTRELLITA ¿DÓNDE ESTÁS?


Los niños y niñas de 1º nos iniciamos en el uso de las notas musicales, sus colores y entonación. 

viernes, 7 de marzo de 2025

"FLOWERS" MILEY CYRUS

Ahora que se acerca la primavera vamos a llenar de flores el aula de Música...



Para trabajar nuevos ritmos corporales.


Con este tutorial podemos aprender:


jueves, 20 de febrero de 2025

BSO "HARRY POTTER"


John Williams maestro de la magia sonora del cine. Compuso bandas sonoras originales tan conocidas como "La guerra de las galaxias" o "Harry Potter". Con esta canción aprendemos las "alteraciones", que son signos del lenguaje musical que nos indican que la escala musical en la que estamos es diferente a la de Do.


miércoles, 19 de febrero de 2025

VIVA LA VIDA (COLDPLAY)

Coldplay es una banda británica de rock alternativo formada en Londres en 1997. Está integrada por cinco músicos. Su tema "Viva la vida" la trabajaremos en clase con percusión corporal.



jueves, 23 de enero de 2025

"STAND BY ME" (QUÉDATE CONMIGO)

Esta canción compuesta por Ben E. King es un canto a la solidaridad y el apoyo mutuo en momentos de adversidad.


En clase, lo trabajamos con percusión corporal. Será uno de los temas que escuchemos en el concierto de finales de trimestre.