PROPUESTA DE LA SEMANA

¡Hola a tod@s!

Estáis trabajando fenomenal. He recibido vuestros correos, comentarios, trabajos,... ¡seguid así!

¡EMPEZAMOS!

Os voy a dar 2 propuestas diferentes y debéis trabajar una, la que queráis así que,

"ELIGE TU PROPIA AVENTURA"

Propuesta 1: "2020, año Beethoven"

Ya conoces la actividad. Pincha en la imagen de Beethoven (margen derecho del blog) y escucharás su "Septimino". También puedes pinchar aquí . Se llama así porque está compuesta para 7 instrumentos musicales. Mientras la disfrutas cierra los ojos, muévete, dibuja, lo que te guste más.

Propuesta 2: "Percusión corporal con un juguete"

Os he grabado un vídeo para trabajar la coordinación y... ¡la buena música! (lo descubriréis al final del vídeo). Espero que os guste...

¡IMPORTANTE!: Para poder valorar tu trabajo, escríbeme al correo o en "comentarios" la actividad que has realizado y qué te ha parecido.

Me despido con las actividades que habéis realizado durante esta semana: ¡muy bien! 

Ha habido más trabajos. Recordad que si queréis que se publiquen en el blog, no podemos grabarnos/fotografiarnos la cara (Ley de protección de datos).

"Chinchines para bebés", 2º

Ukelele, 6º

 Ukelele, 2º

Dibujo escuchando la Sinfonía n.º 6 "Pastoral" (Beethoven), 2º

Dibujo escuchando la Sinfonía n.º 6 "Pastoral" (Beethoven), 5º

Dibujo escuchando la Sinfonía n.º 6 "Pastoral" (Beethoven), 1º

RETOMAMOS LAS CLASES DESDE CASA...

Estimadas familias y alumnos:

Retomamos de nuevo el trabajo y vamos a variar alguna cosita. Por ejemplo, vamos a actualizar el blog sólo los LUNES porque todos los días, comenzaremos nuestras tareas bailando canciones que encontraréis en el blog del Cole.

Vosotros podréis entrar cuando queráis y veréis la PROPUESTA DE LA SEMANA. 

Os animo a que las trabajéis, pues son también tareas que nos permitirán descubrir nuevas herramientas para la clase de Música, eso sí, siempre en la medida en que las condiciones familiares os lo permitan.

¡EMPEZAMOS!

PROPUESTA DE LA SEMANA:
"BEETHOVEN PREGUNTA..."

Pincha aquí para escuchar mi música

Todas las semanas encontraréis esta propuesta sobre Beethoven. Seguid los siguientes pasos:

1. Haz "click" donde te indica: "pincha aquí para escuchar mi música".

2. Os llevará a un enlace con la música de Beethoven. ¡Atención!: ¡Ten paciencia, que la música no se escucha hasta los 30 primeros segundos!

3. Te invito a que la escuches. Relájate, pinta mientras la escuchas, cierra los ojos y piensa en lo que te sugiere... lo que quieras.

4. Escribe en "comentarios" o envíame un correo con el título de la obra que has escuchado. No olvides identificarte tú también con tu nombre y curso.

PROPUESTA PARA EL MIÉRCOLES 8 DE ABRIL

Actividad del día:

"EL CORO ESCOLAR"

ACTIVIDAD PARA 3º Y 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Os he grabado los audios de las canciones que cantamos con el coro de 3º y que también recordarán los alumn@s de 4º para que podáis trabajarlas desde casa. Las partituras las tenéis en la carpeta de Música.

AUDIO "La perdiz".
Pincha aquí

LETRA:

Do, re, mi, la perdiz, 

mi, fa, sol, se perdió,

fa, mi, re, otra vez, 

mi, re, do, entre el verdor

Do, si, la, miralá, 

si, la, sol, ya volvió

la, sol, fa, sube ya,

 mi, re, do, rauda y veloz.

AUDIO "El pinzón". 
Pincha aquí

LETRA:

Canta el pinzón, las notas que le silbo

mi, mi, mi, sol, que son de mi canción.

El ruiseñor, se sabe ya más notas

mi, mi, mi, sol, mi, do, do, re, re, do.

AUDIO "La hormiguita doña Inés". 

Pincha aquí

LETRA:

La hormiguita doña Inés, tira lira lira

la hormiguita doña Inés, tira lira la

que vivía en una nuez, tira, lira, lira

que vivía en una nuez, tira, lira, la.

Se cayó y se rompió un pie, tira, lira 

se cayó y se rompió un pie, tira, lira, la

Pero se curó después, tira, lira, lira

pero se curó después, tira, lira, la.

AUDIO "Había una vez un avión". 

Pincha aquí

LETRA:

Había una vez un avión 

que no sabía volar

Había una vez un avión

que no sabía volar.

Y subía y bajaba y subía y bajaba 

y al cielo quería llegar

y subía y bajaba y subía y bajaba 

y al cielo quería llegar.

PROPUESTA PARA EL MARTES 7 DE ABRIL

Actividades del día:

"NUESTRAS GRABACIONES"

Estos días, como os echo tanto de menos, me puse a escuchar vuestras grabaciones, las que tenemos de las canciones que trabajamos en clase y se me ha ocurrido abrir una nueva sección en el blog para que podáis escucharlas también. Siento no tener de todos los cursos pero esto no estaba preparado... ¡espero que las disfrutéis!. La calidad de los audios no es buena pero nosotros nos quedamos con lo importante...

¡¡CREO QUE LO HACÉIS FENOMENAL!!

Los niños de 4 años cantan "La lechuza"

Pincha aquí

Los niños de 4º A cantan "Little bo Peep"

Pincha aquí

Los niños de 4º B tocan "La perdiz"

Pincha aquí

Los niños de 5º tocan "Los esqueletos"

Pincha aquí

Los niños de 6º tocan "Debajo un botón"

Pincha aquí

 Y para los chiquitines de Infantil os he hecho una grabación del cuento cantado "El pollo Pepe" 
Pincha aquí

PROPUESTA PARA EL LUNES 6 DE ABRIL

Actividad del día:

"ESCRIBIR UN COMENTARIO EN EL BLOG"

ACTIVIDAD PARA TODO EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Hoy vamos a aprender a escribir comentarios en una entrada del blog. Esta herramienta nos hará estar mejor comunicados.

TUTORIAL PARA ESCRIBIR COMENTARIOS EN EL BLOG. ÉSTOS SON LOS PASOS A SEGUIR:

1. Selecciona una de las entradas del blog que más te guste y pincha al pie de ella en "comentarios" o  en "no hay comentarios".

2. Se abrirá un cuadro que dice "haga su comentario" y ahí escribes tu mensaje (puede ser un saludo, una opinión, una propuesta, ... lo que quieras escribir).

3. Selecciona "Nombre/URL". El nombre es obligatorio, identifícate con tu nombre y curso. La URL es opcional, no escribas nada.

4. Te puede pedir que hagas "click" en "no soy un robot"

5. Finalmente, haces "click" en "publicar" y listo.

IMPORTANTE: Tu comentario no se publicará en el momento que le des a "publicar" ya que el autor del blog (en este caso, yo) deberá aprobar los comentarios para evitar alguno que pudiera no ser adecuado. Sé que tod@s vais a escribir cosas muy bonitas pero, de igual forma, cualquier persona puede acceder también el blog como espacio público.

Para ver vuestro comentario, tendréis que visitar la entrada en la que lo escribisteis.

Contestaré a cada uno de los comentarios que escribáis. ¡Venga chic@s, vamos a comunicarnos por aquí!

PROPUESTA PARA EL MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

Actividad del día:

RE-CICLAN-DO

DIRIGIDO A TODOS LOS ALUMN@S DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

¿Conoces la regla de las tres erres? También es conocida como las tres erres de la ecología o simplemente es una propuesta sobre hábitos de consumo.

Esta canción os lo explicará mucho mejor...

Y aquí tenéis un reto:

Construir un instrumento musical con material reciclado. 

¡IMPORTANTE! 

Tienes que conseguir 3 cosas con este trabajo:

1. Pon un nombre a tu instrumento (real o inventado)

2. Tiene que sonar. 

3. Debe tener estética, todos los instrumentos musicales son muy bonitos (que no aparezca la marca del yogur, de la lata, etc.)

Esta actividad, como todas las que presentamos es VOLUNTARIA.

Quien construya su instrumento lo llevará al cole cuando estemos de vuelta. 

Con todos los instrumentos realizados haremos una exposición y, si antes, algun@ me envía una foto al correo, la subimos al blog.

¿Aceptas el reto?

PROPUESTA PARA EL MARTES 31 DE MARZO

Actividad del día:

"CUENTO: GILDA, ESTRELLA DE LA MÚSICA"

ACTIVIDAD PARA EDUCACIÓN INFANTIL, 1º Y 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Gilda soñaba con tocar en una orquesta. No le importaba que su barbilla fuese demasiado pequeña para tocar el violín o que sus brazos fueran demasiado cortos para tocar el piano. ¡Sabía que lo conseguiría!

Hoy tenemos un regalito musical de parte de la profe Marián. Os va a contar un cuento muy bonito sobre una ardilla a la que le encanta la Música. 

¡GRACIAS MARIÁN!

Pincha en cuento de Gilda

¡ATENCIÓN, PREGUNTA!: Finalmente, ¿qué instrumento musical termina tocando Gilda y a qué familia pertenece? Escribe tu respuesta en "comentarios".

PROPUESTA PARA EL LUNES 30 DE MARZO

Actividad del día:

"CANTABRIA" (MARCOS BÁRCENA)

Éste es un tema que hemos trabajado con casi todos los cursos del cole, con el fin de convertirle en un pequeño himno que todos conozcamos. Puede ser éste un buen momento para que los peques de Infantil la escuchen y aprendan con sus papás y los demás la repasemos y disfrutemos porque... ¡nos encanta!

Con los chicos de 6º la íbamos a trabajar también así que os animo a que la aprendáis también. Seguro que a muchos os suena de cursos anteriores porque la cantamos el Día del Folklore. 

IMPORTANTE: En el audio, os he grabado la versión que hacemos en clase, en nuestra tonalidad, ya que la versión original es muy grave para vuestras voces.  También os he grabado la melodía para que sea un poco más sencilla de seguir.

Pincha en: AUDIO "CANTABRIA"

LETRA:

CANTABRIA TIERRA BENDITA, AMO TUS VASTAS MONTAÑAS
Y EL MAR QUE TUS PLAYAS BAÑA, EN TU BELLEZA INFINITA.

POR TUS VALLES Y TUS MONTES, SE ESCONDEN CUEVAS SAGRADAS,
MANOS ANTIGUAS MARCADAS, CON SANGRE DE TUS BISONTES.

EN CANTABRIA SIEMPRE PIENSO, CUANDO TENGO QUE MARCHAR
MI AMOR POR TI ES INMENSO, PRONTO YO HE DE REGRESAR.

INSTRUMENTAL

TAN GRANDE ES TU HERMOSURA, JARDÍN DE VERDE ALEGRÍA
A VECES MELANCOLÍA, EFÍMERA SU AMARGURA.

MANTO DE NUBES DEL CIELO, ESCONDES EL SOL A LO LEJOS
MÍSTICOS BOSQUES DE TEJOS, BAJO LA LLUVIA EN UN VELO

EN CANTABRIA SIEMPRE PIENSO, CUANDO TENGO QUE MARCHAR
MI AMOR POR TI ES INMENSO, PRONTO YO HE DE REGRESAR.

INSTRUMENTAL

EN CANTABRIA SIEMPRE PIENSO, CUANDO TENGO QUE MARCHAR
MI AMOR POR TI ES INMENSO, PRONTO YO HE DE REGRESAR.

CANTABRIA TIERRA BENDITA, AMO TUS VASTAS MONTAÑAS
Y EL MAR QUE TUS PLAYAS BAÑA, EN TU BELLEZA INFINITA.

POR TUS VALLES Y TUS MONTES, SE ESCONDEN CUEVAS SAGRADAS,
MANOS ANTIGUAS MARCADAS, CON SANGRE DE TUS BISONTES.

EN CANTABRIA SIEMPRE PIENSO, CUANDO TENGO QUE MARCHAR
MI AMOR POR TI ES INMENSO, PRONTO YO HE DE REGRESAR.

VERSIÓN ORIGINAL:

ACTIVIDAD PARA TODOS LOS NIVELES

PROPUESTA PARA EL MIÉRCOLES 25 DE MARZO

Actividades para el día:

¡MI COLE BAILA!

Desde hace unos años, nuestro cole va trabajando un repertorio amplio de canciones y bailes con el fin de trabajar aspectos tan importantes para los niñ@s como: coordinación, oído, memoria, habilidades sociales,...

Os dejo aquí los vídeos de todos estos temas por si queréis bailar en familia :)

"Soy una taza" 

"Cha cha cha del cocodrilo"

"El pasto verde crecía alrededor"

"Todo es posible"

"Madre Tierra"

"Hola amigo"

Y para los peques de Infantil,...

¡el twist de los ratoncitos!

IMPORTANTE: Hasta el próximo lunes no actualizamos el blog, pero estamos en contacto en todo momento. 

¡Ánimo!

PROPUESTA PARA EL MARTES 24 DE MARZO

Actividad para 6º de primaria:

Como sabéis, nos ha quedado pendiente en este trimestre una prueba escrita de Lenguaje Musical. La vamos a realizar utilizando el recurso informático y lo vais a hacer fenomenal.

Realiza los siguientes pasos:

A. Consulta el apartado de "Lenguaje Musical" que tienes en la parte derecha del blog. Así podrás repasar cualquier contenido sobre este tema.

B. Fíjate en esta partitura y contesta a las siguientes preguntas que te realizo sobre ella:

1. ¿Cuántas claves de sol encuentras en la partitura?

2. ¿Cuántos pentagramas tiene la partitura?

3. ¿En qué compás está escrita?

4. ¿Cómo se llama el signo :II?

5. ¿Cuál es el signo de prolongación (puntillo, ligadura, calderón) que se encuentra en la partitura?

6. ¿Hay alguna alteración musical (sostenido, bemol, becuadro)?

7. ¿Cómo se llaman las líneas verticales que dividen el pentagrama en diferentes compases?

8. ¿Cómo se llaman las líneas horizontales que usa la nota do grave en el pentagrama?

C. Las respuestas las tendrás que escribir, numerarlas y enviarlas a este correo electrónico con tu nombre, apellido y curso:

maria.aguirre@educantabria.es

*IMPORTANTE: Esta actividad, como todas las demás, sigue siendo voluntaria, aunque espero la participación de todos, ya que se por vuestras tutoras que lo estáis haciendo genial.  Ante cualquier duda, estamos en contacto. Te explicaré la actividad las veces que hagan falta :) 

Fecha límite de entrega del trabajo:

martes, 31 de marzo.

Para todo el alumnado de Educación Primaria:

Mañana Miércoles la cadena de televisión Clan TV emite una sesión de Educación Artística.

A las 9.00 h para 1º y 2º de Educación Primaria

A las 10.00 h para 3º y 4º de Educación Primaria

A las 11.00 h para 5º y 6º de Educación Primaria

Lo comunico únicamente a título informativo. Yo lo veré por si podemos extraer algo de ello.

PROPUESTA PARA EL LUNES 23 DE MARZO

Actividad para el día:

2020 AÑO BEETHOVEN

Ya sabéis que este año celebramos el 250 aniversario del nacimiento de este genio musical. 

Te propongo un reto: contesta correctamente las 9 preguntas que he preparado para ti sobre la vida y obra de Beethoven.

Para ello, sigue estos pasos:

1. Visita este vídeo porque contiene las respuestas del juego.

2. Pincha aquí (o entra en www.kahoot.it)

3. Te pide un PIN para jugar: 0130214 pincha en enter

4. Después te pide tu nombre pincha en OK,go!

*¡Importante! Puedes jugar tantas veces quieras pero para hacerlo deberás entrar con otro nombre, o poner tu nombre y apellido,...

Actividad para todas las edades.

A los peques del cole, les dejo este vídeo con dibujos animados:

Podéis ampliar la actividad con otras propuestas. Por ejemplo:

-Investiga más anécdotas sobre este compositor.

-Escucha su música.

-Dibuja a Beethoven.

Y termino con una frase dedicada a todos mis alumn@s, sabiendo que todos podéis llegar donde os propongáis:

"El genio se compone de 2% de talento y del 98% de perseverante aplicación"

Ludwig van Beethoven

PROPUESTA PARA EL MIÉRCOLES 18 DE MARZO

Aquí tenéis vuestra actividad del día: 

FIGURAS MUSICALES

Visita estos dos vídeos sobre las figuras musicales y sus silencios (para todos los cursos):

Actividad para los alumnos de 5º y 6º

(Quizá no se vea muy bien, no he encontrado un cuadro con mejor calidad de imagen. Si no lo veis con claridad, buscad en internet las figuras musicales)

Estudia el cuadro y trabaja los siguientes aspectos:

1. Nombre de las notas musicales y sus silencios

2. Cómo se dibujan (practica con papel y lápiz)

3. Cuánto dura cada una.

Y para el resto del cole, ¡baila con esta canción! Muchos la conocéis...

¡Importante!

Hasta el próximo lunes no habrá actualización en el blog pero puedes repasar y reforzar conceptos. 

Por ejemplo:

- Repasa los contenidos de esta semana (notas y figuras musicales).

- Navega por el blog, investiga en tu nivel y en las diferentes etiquetas para recordar actividades de este curso.

- Prueba a enviarme un comentario en el blog. Así podremos estar comunicados. Tienes las instrucciones de cómo hacerlo en la parte derecha del mismo.

UN BESO MUY FUERTE 

ESPECIAL 15 DÍAS...

Queridos alumn@s y familias:
Desde nuestro blog, vamos a compartir recursos, juegos y ejercicios que habríamos hecho en clase en las dos sesiones que íbamos a tener en estas próximas semanas.

Como ya sabéis, en la clase de Música tratamos de que, desde ese pequeño espacio que tenemos en vuestro horario, la sesión nos haga estar en contacto directo con la Música, a través del canto, los instrumentos y las audiciones activas.

En este caso, como nuestro medio de comunicación va a ser informático, vamos a dirigir nuestras actividades o tareas hacia contenidos de repaso del Lenguaje y Cultura musical.

La forma de trabajar será la siguiente:

Todos los lunes, martes y miércoles de cada semana tendréis una entrada en el blog. La de hoy, es una presentación, no quiero saturar a las familias ni a los niños. Supongo que hoy es un día en el que recibís mucha información. 

En general, serán actividades que podáis hacer tod@s, independientemente del curso en el que estéis, con  o sin ayuda de papás y familiares.

Por tanto, NO hay que seguir el horario de Música. SI saber que tres días a la semana tendréis actividades para todos los niños y que son voluntarias, aunque espero mucha participación en ellas ya que nos seguiremos la pista :)

Espero que os sean de utilidad, pero sobretodo, se trata de que pasemos un ratito disfrutando del arte de la Música y, por supuesto, adaptándolo a las circunstancias personales de cada familia.

Recordaros también, que podremos estar en contacto a través del mismo blog, en el apartado de "comentarios" o vía e-mail. Os dejo aquí mi dirección de correo:

maria.aguirre@educantabria.es

Mucho ánimo para estos días. Ya veréis cómo la Música nos va a ayudar mucho a tod@s.

Hasta pronto, 

María.