VILLANCICO “TE REGALO UNA SONRISA”

Este es el villancico que, al finalizar la actuación de Navidad, cantaremos, como es tradición en nuestro cole, todos los niñ@s y profes ¡y las familias si se animan!

Además de en clase, ensayadlo también en casa para que ese día nos salga genial 😁.

¿CONOCÉIS A PACO?

A Paco le encanta la música: Rock, jazz, clásico,... Hoy os presentamos una colección de cuentos musicales (libros con sonido) por si queréis acompañar a este perrito tan melómano. 

En la clase de 4 años ya hemos leído dos cuentos de la colección. ¡Muchas gracias a las familias por su colaboración!

NOTAS EN LAS LÍNEAS Y EN LOS ESPACIOS

Comenzamos la evaluación con el repaso de las notas musicales en el pentagrama. Ahora que ya sabemos por qué se colocan cada una en su lugar, aprende la serie de notas en las 5 líneas y en los 4 espacios y ya no tendrás duda 😉

Acuérdate de leer el pentagrama de abajo a arriba.

PROYECTO “LA MÚSICA QUE NOS ACOGE”

Cada mes, en nuestro centro escucharemos una música diferente, la música que nos da la bienvenida por las mañanas. Estad atentos a los carteles expuestos en el cole para conocer el título de la obra y su compositor :)

HOMENAJE A DOS GENIOS DE LA MÚSICA

NOTA PARA LAS FAMILIAS

¡VUELTA AL COLE!

A MIS NIÑAS Y NIÑOS DE 6º

¡MUCHAS GRACIAS!

Os deseo todo lo mejor en vuestra nueva etapa. Me siento muy afortunada de haber sido vuestra maestra de Música y os llevaré siempre en mi corazón. 

IV FESTIVAL DE FOLKLORE CÁNTABRO

El próximo martes, todos los niños y niñas de nuestro cole demostrarán el gran trabajo realizado estas últimas semanas... ¡enhorabuena a todos!

TREPELETRÉ

Como dice esta canción: “Alegría, alegría, que dure, dure, que más vale alegría que pesadumbre” 🎶🎶🎶

"CANTABRIA" (MARCOS BÁRCENA)

Otro tema que sonará en el Festival...

TE TIENES POR BUENA MOZA

Comenzamos los ensayos para nuestro Día del Folklore en el cole. Aquí tenéis la canción "Te tienes por buena moza" que forma parte del repertorio del festival.

“MÚSICA PARA LOS REALES FUEGOS ARTIFICIALES” (G. F. HAENDEL)

Se había puesto fin a la guerra de sucesión de  la Corona de Austria y la paz volvió momentáneamente a Inglaterra. El rey Jorge II ordenó que se realizara una gran celebración con fuegos artificiales y fue el músico Haendel quien se encargó de amenizar este acontecimiento con su música.

Aquí tenéis la audición trabajada en clase por si queréis realizar de nuevo nuestro musicograma... :)

EL PUNTILLO

El puntillo es un punto que se coloca a la derecha de las figuras musicales y sirve para añadir la mitad de la duración de la figura a la cual acompaña.

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

Los instrumentos de percusión producen sonidos cuando son agitados o golpeados con las manos o las baquetas. Según el sonido determinado o no que produzcan pueden ser de:

AFINACIÓN DETERMINADA: si producen notas afinadas.

AFINACIÓN INDETERMINADA: si producen sonidos sin una afinación precisa.

INSTRUMENTOS DE VIENTO

Pertenecen a la familia de viento todos aquellos instrumentos que necesitan aire para que suenen. Estos instrumentos los podemos clasificar según el material del cuál están construidos: 

viento-madera

viento-metal

CANCIÓN DE LA NOTA MI

Una nueva canción que hemos aprendido en 2º para repasar la nota mi :)

¡NOS VAMOS DE CONCIERTO!

Hoy lunes, los alumn@s de 3º y 4º asistiremos a uno de los conciertos didácticos que ofrece la Banda Municipal de Santander. El lugar donde se llevará a cabo es el Teatro de Artes Escénicas Casyc. 

¡Seguro que lo pasamos genial y aprendemos un montón!

CANTIGAS DE ALFONSO X EL SABIO

Las Cantigas de Santa María (mediados del siglo XIII-1284) constituyen el cancionero religioso de la Edad Media.

Se trata de un conjunto de aproximadamente 420 composiciones en honor a la Virgen María. En 5º, cantamos la nº 100. Estas cantigas fueron recopiladas durante el reinado de Alfonso X "El Sabio", a quien se le atribuyen la composición de alguna de ellas.

Con este vídeo-partitura podéis repasar la canción. Recordad que la parte que cantamos con notas corresponden al primer y último pentagrama :)

SINFONÍA DEL NUEVO MUNDO (A. DVORAK)

La Sinfonía nº 9 en mi menor Op.95, también conocida como "Sinfonía del Nuevo Mundo" es posiblemente la sinfonía más conocida de Antonín Dvorák. Fue compuesta en 1893 durante la estancia del compositor en Estados Unidos.

  

Aquí tenéis la partitura que trabajamos los chic@s de 6º en clase.

y con escritura musical...

CANCIÓN “LA NEGRA Y EL SILENCIO DE NEGRA”

Y poco a poco, vamos aprendiendo las figuras musicales. Con esta canción, aprendemos a dibujar la negra y su silencio 🤫 

¡BIENVENIDA PRIMAVERA!

Antonio Vivaldi fue un compositor barroco que compuso cuatro conciertos a los que tituló “Las cuatro estaciones”. En su “Allegro” (la pieza que escuchamos) del concierto número 1, “La Primavera” los temas principales (interpretados por la orquesta) dialogan con los secundarios (interpretados por el concertino), dando lugar a la forma “Rondó”.

EL CIRCO DE ALEXANDER

El próximo martes, los alumn@s de 2º realizaremos una salida al Conservatorio “Jesús de Monasterio” de Santander. Asistiremos a la actividad EL CIRCO DE ALEXANDER, un viaje en el tiempo que nos acercará a la vida y obra del artista estadounidense Alexander Calder.

Para disfrutar un montón de la salida y saber más sobre él y su mundo artístico, pincha en el siguiente enlace:

EL CIRCO DE ALEXANDER 

JUAN, PACO, PEDRO DE LA MAR

Y para trabajar la intensidad de la música, los matices dinámicos (piano, forte, mezzoforte, fortíssimo,... ) y el regulador decrescendo, qué mejor que esta canción en la que todos estos elementos del Lenguaje Musical están presentes.

LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA FROTADA, PULSADA Y PERCUTIDA

CUERDA PULSADA: utilizan los dedos o una púa para hacer sonar las cuerdas.

CUERDA FROTADA: utilizan un arco para frotar las cuerdas y hacerlas vibrar.

CUERDA PERCUTIDA: utilizan un macillo para golpear las cuerdas.

“LO BUENO DE LA MÚSICA”

Lo bueno de la Música es que puedes disfrutar

de combinar las notas de la escala musical...

LAS TRES FAMILIAS

Como ya sabéis, los instrumentos musicales se agrupan por familias. En la orquesta sinfónica encontramos tres familias llamadas cuerda, viento y percusión.

Los instrumentos musicales se colocan de menor a mayor intensidad con respecto al director de la orquesta.

EL COMPÁS

El compás es la división del tiempo en partes iguales. La indicación de compás suele aparecer al comienzo del pentagrama. Trabajaremos con los siguientes compases:

Los compases, se separan en el pentagrama con las líneas divisorias.

En los siguientes vídeos, podrás obtener ejemplos de cómo completar los diferentes compases y así, podrás hacer tus propias composiciones:)

DIBUJO RÍTMICO

En la clase de 2º “dibujamos la música” y trabajamos  algunos conceptos del Lenguaje Musical (pulso y subdivisión binaria) con  una canción titulada “Una casa llena de puntitos”. 

ROCK DEL PENTAGRAMA

Así de rockeros estamos en 6º, para trabajar el arpegio y el acorde de la escala de Do Mayor :)

CANCIÓN “DO, RE, MI”

Esta canción estamos trabajando los alumnos de 1º en el cole. La cantamos y tocamos con instrumentos musicales. Aquí la podéis escuchar todos...

FLASHCARDS NOTAS MUSICALES

¡Hola chic@s! Os subo algunos vídeos que creo que nos pueden servir mucho para conocer y repasar la lectura de las notas musicales en el pentagrama. Los presentamos de menor a mayor dificultad. Venga, chicos y chicas... ¡a practicar! 

"ALL YOU NEED IS LOVE" (THE BEATLES)

En el Día de la Paz hemos trabajado en clase esta canción con algunos cursos. Nos ha gustado mucho y habéis pedido ponerla en el blog, así que aquí la tenéis...

“CARMEN” (G. BIZET)

Os dejamos en el blog la audición que, en algunos cursos, trabajamos este trimestre. La ópera "Carmen", compuesta por G. Bizet

JUANÍN

Una nueva canción que practicamos estas semanas en 5º. Podéis trabajarla fenomenal con este vídeo - partitura...

FIGURAS MUSICALES... ¡VAMOS A JUGAR!

Esta semana, algunos cursos repasamos las figuras musicales con un juego muy divertido...

"MADRE TIERRA" (CHAYANNE)

Los alumn@s de 6º hemos comenzado a trabajar una coreografía con la canción "Madre Tierra". Ya tenemos los movimientos del estribillo pero, recordad que tenemos que crear ahora los movimientos que bailaremos en las estrofas. 
Aquí tenéis el vídeo para que ensayéis y penséis en cómo terminarla...